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今天,推一个“PDCAR”工作法!

编辑: 赵腾达       发表日期:2020-05-07 15:00:05

上周二,蓉晖副校长针对学生开学后不会主动向老师问好,进行了一次真实的测试。发现,在老师们辛勤的为孩子们进行体温测量时,能主动和老师们问好的学生只有14%。

美女直播软件免费 于是,她在当日的督导日志中提出了四条改进路径,并发布到学校的校园网中——

建议一:各班主任可以利用小班会等时间把这次检测的故事分享给孩子们,请他们对照自己的言行,反思自己做得如何。如果做得不够,说说是什么原因?以后打算怎么做?

建议二:教导处在原有的“问候周”等常态活动基础上,开展持续性的“六礼三仪”教育,让孩子们在传统文化的浸润中逐渐变得精神丰盈。

建议三:教导处在学校正门和南门处各做一块提示板,以“今天,你微笑问候了吗?”或“你向老师表达感谢了吗?”等内容教会孩子在特定的场合中应该怎么做。

建议四:每一位老师以身作则、率先垂范,用自己的言行为身边的学生做好榜样,用温度去传达温度,用美好去种植美好。

美女直播软件免费 我在校园网上学习了她四条建议,觉得特别好。今天早上轮到我值班,我发现,校门的东门和南门都有了“今天,你微笑问好了吗?”的提示板。而我自己,虽然带着口罩,但仍然努力向每一个到校的师生热情打招呼。

美女直播软件免费   咦,真应了习总书记四月在陕西定平县考察时所言——人不负青山,青山定不负人!

 

美女直播软件免费  基本上所有入校的师生都主动回应,热情向我问好。入校人流增多时,头羊带动后面的羊群效应更明显。一些低年级孩子会很远就被这温暖的场域所感染,纷纷挥起小手向我问好!

美女直播软件免费 幸福感和存在感满满,回到办公室。翻开华东师范大学陈玉琨教授的《一流学校的建设》一书。在“学校德育的新探索”一文中,有这样的语句——

思想道德包括人的态度、价值观,这都属于情感范畴。要研究怎么去提升德育,怎么去提升思想道德建设水平,就不能不了解人的情感是怎么形成的,我们要从情感形成的规律中去探索学校德育实效性的办法。

没错,情感和价值观决定这一个人的行为。如果孩子没有亲师性的情感,何来亲师性行为呢?

美女直播软件免费 美国学者克拉斯沃尔认为:情感连续体是从个体仅仅觉察到某种现象并能够知觉到它这样一个层次出发的,在下一个层次上,他愿意注意某些现象,再下一层次,他对这些现象作出应时具有积极的感情。最后,他的感情可能强烈到以特别努力的方式作出方应。

美女直播软件免费 陈玉琨教授用通俗的话这样解释:人的情感发展有5个阶段:第一阶段:接受外部刺激;第二阶段:在接受外部刺激的基础上,对不同的刺激作出不同的反应;第三阶段:对特定客体作出判断;第四阶段:个别判断的体系化;第五阶段:观念向信念的转化。

美女直播软件免费 好家伙,两个专家的话都不太好懂。也是,如果总讲大白话,他们的专业性就出不来,我原来读这样的文本也特别费劲,但多读几遍,就明白了。

回到本文要表达的主题:八达小学要培养有温度的孩子,我们就得用环境的温馨唤起他们,如我上文中提到的告知牌,在潜移默化中,孩子们就不断的被刺激。当然,我这个校长站在校门口,不断的用肢体和语言去刺激,他们自然有了回应,长此以往,孩子们一到校,就会进行价值判断,我应主动向老师和同学问好,一年两年长期坚持,他们就形成了主动问好的价值观。

美女直播软件免费 是不是我的表述更好懂?

美女直播软件免费 行文最后,再表达我为什么会写下今天这些感受,因为今早在朋友圈中看到了PDCAR工作法。PDCA工作法在八达已应用了多年,而今天接触到的”R”,是指“复盘”。最理想的进步,是复盘帮助你回顾总结工作过程中的细节,形成新的认知。

好了,复盘完毕,也不知说了什么!

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